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Es ist wohl eine Art Berufsdeformation, dass wir Jugendarbeitenden immer etwas finden, was unsere Jungs und Mädels lernen sollten. Darum haben wir auch sofort erkannt, wie sich unsere Jugendlichen in die Welt der Neuen Medien stürzen, ohne sich Gedanken zu machen. Sie übersehen all die Gefahren, die in den Weiten des Netzes auf sie lauern und brauchen nun uns, um sie auf die Gefahren aufmerksam zu machen. Schon sind wir bereit und warnen sie davor, dass sie vor dem Computer vergammeln und vor allem asozial und inkompetent im Leben werden. Oder sind wir schon weiter? An manchen Workshops vernahm ich, dass wir ein gutes Vorbild sein und die Finger von Social Media lassen sollten, um den Jugendlichen stattdessen Alternativen aufzuzeigen usw. Da wir jedoch „lebensweltorientiert“ sind, machen wir trotzdem ein Profil auf Facebook. Wichtig ist aber, ja keine Zeit dafür aufzuwenden und es nur nebenbei zu nutzen. An dieser Stelle möchte ich nun fragen: Sind wir dabei ein gutes Vorbild, indem wir ein neues Medium nutzen, ohne uns wirklich Gedanken zu machen, was das für uns bedeutet? Uns zu fragen, was wir damit erreichen wollen? Wie wir mit allen Fragen umgehen wollen, die dabei auftreten? Wie viele Stellen, die bei Facebook ein Profil haben, verfügen auch über ein Konzept zu dessen Nutzung? Wenn wir einfach mal versuchen, das Offensichtliche nutzen und dann vor den Problemen stehen bzw. nicht wissen, wie wir sie angehen sollen, unterscheiden wir uns nicht von den Jugendlichen. Ich meine, wir wären die bessern Vorbilder, wenn wir mit gutem Beispiel vorangehen würden. Die Jugendlichen sollen mitbekommen, dass wir uns Zeit nehmen, über Neue Medien zu diskutieren, dass wir wissen, was wir wollen und wo wir Grenzen setzen. Wie würde es auf Jugendliche wirken, wenn sie unser Konzept (oder Teile davon) lesen könnten und sich daraus noch was abschauen könnten?

2011-09-26 – 16:10:27

Heute berichte ich euch von einem Gespräch mit einem Lehrer. Er hatte gerade seine Schülerinnen und Schüler erlebt, wie sie sich mit mir über ihre Internetgewohnheiten unterhalten haben. Es verwunderte ihn, was seine Schützlinge schon alles machen im Netz und wie selbstverständlich sie sich mit mir unterhalten haben. Er sei mit ihnen in einem guten Kontakt und zwischen ihm und der Klasse gäbe es eine gute Gesprächskultur. Nur eben übers Internet hätten sie noch nie geredet. Ihm sei noch nie in den Sinn gekommen, mit der Klasse über ihre Internetgewohnheiten zu sprechen. Dieses Phänomen kenne ich auch von Jugendarbeitenden. Ich werde oft als „Experte“ angesprochen bezüglich der Gewohnheiten der Jugendlichen. Was MSN sei, werde ich gefragt. Wieso kommen diese Personen nicht auf die Idee, „ihre“ Jugendlichen selbst zu fragen? Was würde näher liegen, als sich MSN von Jugendlichen selbst erklären zu lassen? Irgendwie scheinen wir Erwachsenen eine Hemmschwelle zu haben, mit Kindern/Jugendlichen über diese Themen zu sprechen. Ich stelle mal die These auf, dass es uns einfach peinlich ist. Genauso wie wir gerne den Anschein machen, unser Handy nur beiläufig zu nutzen und Facebook eigentlich nur aus beruflichen Gründen. Dies, weil neue Medien halt einen schlechten Ruf haben und ihnen der Verdacht anhaftet etwas für Freaks oder Asoziale zu sein. Selbstverständlich würde mit Kindern und Jugendlichen über neue Medien zu reden implizieren, dass es für uns auch ein selbstverständlicher Teil unseres Alltags ist. Habt ihr noch andere Thesen? Davon ausgegangen, dass wir die Jugendlichen da abholen wollen, wo sie stehen, müssen wir über diesen Schatten springen. Sprecht eure Jugendlichen auf ihre Profile an. Fragt sie aus, was es Neues gibt im Netz. Lasst euch neue Plattformen von ihnen erklären. Eure kritischen Fragen könnt ihr dann auch stellen, erfahrungsgemäss endet dies in in einem guten Gespräch – und schon hat die Präsenz in der Online-Welt einen Kontakt in der Offline-Welt bereichert und Social Media wurde ein bisschen sozialer.

2011-09-21 – 20:40:21

Wenn sich eine Organisation entschliesst, Social Media zu nutzen, verändert sie sich. Eine dieser Veränderungen besteht im Beschaffen und Bewirtschaften von Wissen rund um Social Media. Wo kann ich nachfragen, wenn ich mit der Handhabung nicht zurecht komme? Wo kriege ich Bilder her, die ich bei Veranstalltungen als Bild einsetzen kann? Gibt es Präventionsfilme, die für unseren Betrieb geeignet sind? Oft höre ich, dass Stellen in ihrem Kämmerlein versauern und Stunden aufwenden, um Sachen herauszufinden, die andere schon wissen. Dabei sitzen sie vor ihrem Computer, der mit dem www verbunden ist und sind dabei, „Social Media“ zu nutzen! Es ergibt Sinn, sich bewusst zu werden, wo man selbst Lücken hat und was denn „noch praktisch“ wäre. Nehmt euch auch da Zeit, euch zu vernetzen. Es braucht nur eine Vernetzungssitzung (und welche Stelle ist nicht mindestens in zwei Vernetzungen dabei), um das Wissensmanagement zu organisieren. Facebookgruppen eignen sich hervorragend, um Links zu Bilderdatenbanken oder Präventionfilmen zu teilen. Fragen zu Funktionen können besprochen und später wieder nachgelesen werden. Zum Schluss noch: Wusstet ihr, dass es auf “youtube” zu fast allen Themen Bedienungsanleitungen gibt? Sucht euch die besten aus und teilt sie mit euren Partnern.

Sind Profile offen oder geschlossen? Wie schon gesagt, man kann nicht nicht kommunizieren. Nichts von sich preiszugeben, sich nicht wirklich vorzustellen, sind auch Botschaften, die „eure“ User wahrnehmen. Ihr seid als öffentliche Institution auf einer öffentlichen Plattform vertreten und schliesst einen Teil dieser Öffentlichkeit aus. Dies kann bei der ausgeschlossenen Person Fantasien auslösen. Ausserdem zeigt es einen etwas unbeholfenen Umgang mit dem Medium. Ich will damit nicht sagen, dass alle Profile für alle offen sein müssen. Wenn sie aber geschlossen sind, sollte ersichtlich sein, warum das so ist. So lasst ihr keine Fragen und Fantasien aufkommen, sondern macht klar, was eure Überlegungen sind. Auch Jugendliche, die euch kennen, profitieren so von euren Überlegungen.
Wie schon an anderer Stelle in diesem Blog erwähnt, sollten jedoch im Minimum der Name und die Adresse der Institution, eine E-Mail-Adresse und eine Telefonnummer ersichtlich sein.
Der Grund, warum ihr euer Profil geschlossen haltet, könnt ihr in eines der Felder schreiben, die euch bei euren Infos zur Verfügung stehen, und als Einziges sichtbar machen.